Troubles comportement
troubles comportement
L’enfant hyperactif a un trouble déficitaire de l’attention, la perception, de conceptualisation, langage, mémoire, la coordination et la dyspraxie qui entraînent une incapacité ou un retard d’apprentissage.
Le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux élaboré par l’American Psychiatric Association décrit le trouble déficitaire de l’attention, dont il distingue deux sous-groupes: les troubles de l’hyperactivité avec déficit de l’attention – qui est donc que l’école française baptiser agitation – et le trouble déficitaire de l’attention sans hyperactivité, éliminant ainsi cette catégorie d’enfants hyperactifs.
Pour ce diagnostic peut être retenu, des symptômes d’inattention doivent persister pendant au moins six mois au cours de laquelle il ya six ou plus des signes suivants:
Dans ce très grand, sont regroupés avec beaucoup d’enfants disent qu’ils ne suivent pas, ils volent d’un endroit à un autre, fatiguant et épuisant lui-même les environs eux-mêmes.
Certains experts parlent de «dysfonction cérébrale minime», d’autres ‘difficultés d’apprentissage’ encéphalopathie ‘au minimum’, chronique du cerveau syndrome, le syndrome de l’instabilité des troubles Strauss choréiformes syndrome Prechtl, la perception d’invalidité, enfant maladroit, un retard de maturation, organiques de l’attention … etc
C’est là que réside le problème …! Tout dépend de la tolérance des parents, médecin, enseignant … Comment séparer le normal du pathologique?
L’événement, dans le comportement, ce qui différencie l’enfant hyperactif de l’enfant normal est incapable de maintenir l’attention sur les tâches et à des fins spécifiques. Il est accompagné par la fatigue, manque de concentration, l’oubli, une maladresse, difficulté à apprendre à lire.
Les garçons sont quatre fois plus touchés que les filles. 1-10% des enfants d’âge scolaire sont classés dans ce cadre. Certains experts estiment que 10% des écoliers âgés de 5 à 12 ans sont hyperkinétiques. D’autres parlent d’un enfant par classe.
En général, la capacité de concentrer ces enfants grandissent au bout de 5 ans et d’une amélioration notable du comportement se produit près de 8 ans. Cependant, il peut y avoir un certain nombre de problèmes de comportement et des difficultés de perception. Tendance à la distraction, l’agressivité et immaturité affective peut rester.
L’hérédité semble être un facteur et se trouvent souvent dans l’histoire de la famille d’un enfant hyperactif, un parent avec des symptômes similaires.
On sent un certain nombre de cas sur la base des antécédents de complications pré ou périnatales, ou d’une blessure, une infection ou une intoxication pendant la petite enfance.
Pour de nombreux experts, l’ancien prématurés, poids de naissance en particulier moins de 1500 g (toxémie, de la malnutrition dans le syndrome de l’alcool in utero ou d’alcoolisme foetal, anoxie néonatale, ictère nucléaire …) sont souvent hyperkinétiques.
Le tabagisme maternel, le désavantage socio-économique, anomalies visuelles, la phénylcétonurie, l’autisme, intoxication par le plomb (saturnisme), l’épilepsie du lobe temporal ont été impliqués. Le traitement par le clonazépam, barbituriques, antidépresseurs tricycliques, chlodiazépoxyde pourrait jouer un rôle en encourageant les enfants présentant un trouble neurochimique certains hérité.
Les perturbations de la glycémie ont été impliqués sans preuve. Le manque de vitamine B ainsi. Une carence en métabolisme des catécholamines a été soulevée. Un retard dans la maturation du cerveau due à un ou plusieurs facteurs défavorables sont également soupçonnés.
Parfois, les symptômes peuvent être identifiés à la naissance. Nouveau-nés pleurent sans cesse de pleurer, agité. Ils souffrent de coliques idiopathiques graves et durables.
De 1 an, les enfants sont constamment en mouvement, ramasser des objets, lancer, grimper partout, donner coups de pied, tombant sans cesse, empoisonné plusieurs fois, puis ouvrir les portes qui claquent sont, touche à tout, faire du bruit.
Irritable, ils refusent une personne ou une chose qui leur résiste.Ces enfants sont exigeants, strident et maladroit qui ne font pas une véritable frustration sans hystériques: ils stomp et de crier. Ils ne supportent pas de s’asseoir et de faire un puzzle, au crayon ou à regarder des photos. Leur capacité d’attention est très limité. Les problèmes de sommeil sont constants.
Il a été à l’âge scolaire est révélée par la comparaison avec d’autres enfants du même âge, de l’agitation. comportement hyperactif est un degré inhabituel d’agitation motrice non pertinente et non dirigée vers un but précis et l’intention. Cette activité interrompt l’attention et la concentration excessive de l’enfant et interfère avec sa capacité de faire un travail structuré. L’enfant a du mal assis sur le banc. Son attention est distraite par le moindre bruit. Il ne peut pas se concentrer sur son travail scolaire. Cette incapacité à fixer son attention, cependant, est sélectif: il réussit sans peine à le faire sur un jeu vidéo ou émission de télévision.
Ils ont coordination.They pauvres ne peuvent pas faire deux actions à la fois, de reconnaître leur droit à l ‘(les troubles de latéralité) à gauche, de lacer leurs souliers, les vêtements (difficultés practognosiques).
difficultés de concentration entraînerait des difficultés dans l’apprentissage de lecture, écriture, calcul, la compréhension en général.
Ces enfants sont mal acceptés par leurs parents, leurs enseignants et leurs pairs qui ont tendance à laisser de côté. Ils ont «mauvais caractère», se fâche pour un rien.
Ils souffrent de leurs échecs et la souffrance augmente encore plus leurs troubles du comportement. Ils peuvent même poser des actes qui sont punissables comme un appel au secours.
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L’anorexie et la boulimie. Ce sont les deux grandes perturbations du comportement alimentaire, et ce sont les plus communs. Mais vous ne néophobie frénésie, orthorexie ou de la nourriture? Ils viennent liste complète des TCA, ces troubles qui affectent principalement les femmes (environ un sur dix en France).
Vaineau Anne-Laure
Pour trouver un spécialiste et découvrez TCA: Association Sinon: www.anorexie-et-boulimie.frAFDAS-TCA: www.anorexieboulimie-afdas.frGROS: www.gros.org
Les troubles de l’alimentation sont autant d’expressions d’un malaise qui va bien au-delà de la simple volonté de perdre du poids ou de la difficulté de construire sa relation avec la nourriture. Ils sont souvent le symptôme d’une souffrance réelle qui ne peut être exprimé autrement. Dans la plupart des cas, le trouble se produit après un événement déclencheur a dit, le plus souvent un traumatisme. Les personnes qui souffrent de TCA aussi des caractéristiques psychologiques assez similaire:ils souffrent de manque de confiance et l’estime de soi, le perfectionnisme excessif ou besoin de tout contrôler. Le syndicat des TCA verrouiller leurs victimes dans une souffrance solitaire qui il est très difficile de rompre sans aide professionnelle. Ils ont besoin d’une approche qui est à la fois des conseils nutritionnels et comportementaux.
Boulimie
Comme la personne anorexique, la personne trouble de l’alimentation est le plus souvent une jeune femme qui a peur de grandir et essaie de perdre du poids. Dans ce document, la restriction des causes des crises alimentaires caractérisées par une perte totale de contrôle sur la patiente elle-même. Au cours de la frénésie, elle engloutit des quantités excessives de nourriture. La crise s’est terminée avec des vomissements, souvent provoquées, parfois spontanés. Le secret est une composante essentielle de la maladie. Boulimie s’efforce de ne jamais être vu en crise et ne laisse aucune trace. Ici nous trouvons des formes encore atypiques de la maladie:
– La personne mâche et recrache de grandes quantités de nourriture sans que les aliments passe par l’estomac.
– Vomissements surviennent après l’absorption de petites quantités de nourriture, il devient un réflexe conditionné.
– Crises ne sont pas aussi courantes que dans la forme classique, il se produit moins de 2 fois par semaine.
Le traitement de ces troubles sont menées en collaboration entre pédiatre, par exemple, pédopsychiatre ou psychologue pour enfants. Ils comprennent généralement les aspects de la médecine psychothérapeutique, l’éducation (comportements), alimentaires et. Les traitements aussi souvent de mobiliser autour d’eux, famille, conjoint, etc.
Origine
Les troubles de l’alimentation sont une conséquence de divers troubles psychiatriques, souvent inconsciente. Ils se produisent par exemple par une préoccupation tyrannique du poids, ou plutôt une négligence complète du corps ou des attitudes qui ressemblent à des auto-mutilations.Ils comprennent parfois dimension suicidaire à laquelle le consultant spécialiste doit prendre un soin particulier. Les problèmes psychologiques de ces symptômes doit être évalué et traité en fonction de la victime et de son histoire, son environnement, y compris l’environnement de la petite enfance et les événements déclencheurs des symptômes. La simple présence – ou l’absence – d’un symptôme ou d’une autre ne suffit pas à établir un diagnostic différentiel.