Delinquence
Délinquance
psychologie médicale, elle tente de comprendre comment la psyché humaine de la maladie, le patient et le médecin. Le champ de cette discipline est donc plus large et différent à la fois.
Les maladies psychosomatiques et les plaintes somatiques sont que le début et la progression peut être attribuée en partie à l’inconscient de troubles mentaux.
Il s’agit principalement de l’asthme, l’eczéma, la rectocolite hémorragique, certains d’hypertension artérielle. Les causes de ces maladies sont variés, mais à chaque fois, un facteur psychologique, entre autres, peuvent être incriminés.
Pour le grand psychiatre Henri Ey, «la psychiatrie est la branche de la médecine qui est à la pathologie de la vie de relation, le niveau d’intégration qui assure une autonomie et d’adaptation de l’homme dans les conditions de son existence. (…) Le psychiatre n’est ni un policier, ni un militant politique, un médecin …’.
Pour Perlemuter, ‘la psychiatrie est la spécialité médicale qui met l’accent sur les modifications pathologiques de l’activité cognitive du cerveau et d’intégration, de thym ou de l’humeur et l’émotion. Il supporte non seulement les troubles intellectuels et caractériels de l’individu mais aussi la rupture de la relation qu’il établit avec son entourage. ‘
Lorsque le patient vient de se voir, le psychiatre cherche à définir les symptômes qui ont conduit à la consultation: leur façon permanente ou intermittente, l’existence de fond etc identiques.
Dans la plupart des cas, le patient est conscient de ses problèmes, mais il peut être difficile de les exprimer comme des manifestations névrotiques sont souvent jugés par le sujet comme totalement absurde.
Parfois, le patient présentant des symptômes somatiques et le médecin de diagnostiquer des troubles psychologiques mais parfois du mal à faire accepter. D’autres fois, le patient consulte, persuadée d’être normale, oublieux de ses peines, poussés au désespoir par ses problèmes relationnels avec son entourage.
Le psychiatre doit alors trouver la structure de caractère de l’anxiété des patients, relation de dépendance vis-à-vis de l’environnement, immaturité affective, la sensibilité aux frustrations d’ordre névrotique. retrait émotionnel désintérêt, évoquent une telle dissociation schizophrénique. Paranoid structure est connu avant que l’austérité de la vie, l’obéissance à des règles strictes, l’attitude de méfiance.
tendances mythomaniaque sont reconnus par les difficultés de recouvrement, la tendance à minimiser les problèmes et les rôles de prestige.
Lorsque le patient est vu par le psychiatre à la demande de l’entourage, le premier patient est différent et nécessite une manipulation minutieuse. Souvent, le patient nie et conteste la description de la maladie est faite.
La timidité se réfère à une inhibition névrotique, l’hystérique adopte une attitude de séduction. Un problème est la peur de la schizophrénie contact précoce. La psycho paranoïaque: il apporte son dossier médical, en prenant des notes, etc.
Ils confirment le diagnostic de troubles psychiatriques en raison de leur négativité en particulier en ce qui concerne l’électroencéphalogramme (EEG), la tomodensitométrie et imagerie par résonance magnétique.
Elles peuvent être globales ou partielles, et se manifestent par une perte de capacité intellectuelle dans l’orientation sens large dans le temps et l’espace, la compréhension du langage, etc.
Les événements perte globale d’intérêt immédiatement ou progressivement toutes les fonctions intégratives, cognitives et la mémoire de l’intelligence:
Par définition, ce sont des maladies de la personnalité, la gravité mineure, ne comportant pas de graves problèmes de comportement et ne nécessitent pas d’hospitalisation (internement).
Névroses exprimées par des troubles dans lesquels les patients sont conscients et dont la présence est liée à un traumatisme psychologique (récentes ou anciennes).Le sujet névrosé a une perception exacte de la réalité qui l’entoure, son état, il peut décrire en général.
sujets psychotiques avaient une perception fausse de la réalité (délire) et le monde autour him.He interprète les éléments du monde extérieur dans un sens.
déséquilibre psychologique est défini par l’acte. De troubles de l’enfance sont évidents: le mensonge, le vol, la fugue prélude à la délinquance. Le problème de la responsabilité pénale est bien sûr au premier plan.
Le psychopathe sujet est incapable de résister à ses pulsions, quelles qu’elles soient. Il fonctionne immédiatement, sans penser aux conséquences de son acte, qui d’ailleurs n’ont pas d’importance pour lui. Il n’a pas la capacité d’anticiper, de prévoir. Il est souvent dangereux pour la société. C’est une des raisons de douter de l’effet dissuasif de la peine de mort.
Ils effectuent des plaisirs active ou fantasme régressif qui remplacent l’exercice normal de l’acte sexuel et de son application génitales:
Ce concept s’est progressivement imposé sur les psychiatres pour décrire les sujets qui, par leur manière, leur comportement et leur style de relation ont été significativement différentes personnalités dites normales ou régulières prévues sans présenter de symptômes d’un trouble mental caractérisé.
Le témoignage de notre cri d’enquête de la souffrance: les professionnels, les jeunes, leurs parents. Mais ils montrent aussi la difficulté que toute expérience de localiser le crime initial. Mais pour un psychanalyste, la réponse est claire: le crime est l’éducation. Un délinquant, en fait, est celui qui fait injure à des actes particuliers, les biens ou morals.For qui sont encore très grave parce que, quelle que soit leur importance réelle, ils remettent en question le fonctionnement même de la vie sociale: nous ne pouvons pas vivre si vous êtes, comme un animal, à vous remercier de leurs prédateurs.
Pourquoi un délinquant ne tient pas compte de l’ordre social? Parce qu’il est resté en proie à leurs pulsions et ne connaît pas autre boussole que son «plaisir». Parce qu’il n’a pas réussi à comprendre la loi et son utilité sociale – c’est pour lui un obstacle à la jouissance désagréable – ou de construire des repères et des idéaux peut l’aider à se faire limites. Dire par exemple:’Il serait facile de faire de l’argent de cette vieille femme, mais je ne veux pas. Parce que si je faisais cela, je ne pouvais pas me regarder dans le miroir.’
Cette incapacité n’est pas due à un échec constitutionnel, parce que le contrôle des impulsions, la considération des autres, la compréhension des règles de morale et la loi ne sont pas du tout naturel et inné. Ils ont appris. Stepper. Grâce à l’éducation. Eduquer un enfant n’est pas de faire le pansement, c’est-à-dire, de contraindre par la force, la peur ou de tout chantage affectif pour réprimer ses désirs et de soumettre. Il est, au contraire, lui permettent d’être un acteur dans son propre «civilisation». Il doit comprendre et à intérioriser les règles, mais il est surtout, en définitive, satisfaits de cette opération, conscients d’avoir, en renonçant au ‘plaisir’, pas perdu, mais a gagné, après avoir remporté le devoir de plaisirs inconnus. Celle de l’échange avec d’autres: «Comme je ne frappe plus, mes copains veulent jouer avec moi’ la fierté de soi: «J’ai bavé préparer à ce contrôle, mais j’avais 15 ans!’, Etc.
L’enfant n’a pas besoin des leçons de morale, mais une présence et une vigilance constantes à un âge précoce et sur les plus petites choses de la vie quotidienne. Les transgressions des enfants, en effet, sont toujours les premiers sur les petites choses.Et ils sont encore une façon pour eux – inconsciemment – d’interroger les limites des adultes. Par conséquent, si elle est silencieuse (sous le prétexte que l’enfant est encore petit, ou quelque chose n’est pas grave), il est censé faire. Toutefois, le consentement à un enfant de 3 ans vole un oeuf, c’est accepter que vole un boeuf, quand il devient assez grand pour le faire …
tâche des parents est donc de fixer des limites claires, pour expliquer le sens, mais aussi d’exiger le respect et punir les transgressions. Mais l’éducation se fait aussi par l’exemple. L’enfant, en effet, est modélisé:
• La façon dont ses parents le traiter.
• La façon dont il les voit se comporter: un père qui tire ‘sur l’ongle’ et cliquez sur le piéton qui a protesté de son enfant donne une ‘leçon’ inoubliable …
• Et – ce qui complique les choses encore plus – leurs limites inconscient. fascination inconsciente d’un parent pour la transgression peut conduire son enfant à transgresser.Il convient également de noter le rôle essentiel du père, dont les témoignages soulignent l’absence. C’est lui qui arrive en troisième position entre la mère et l’enfant, l’autorité à laquelle elle peut faire appel pour régler les différends avec lui, et que l’action est indispensable. C’est lui qui initie les enfants au fonctionnement de la société.Pour que le père, la loi intervient entre les gens et leur permet de régler leurs différends par des moyens autres que la force.