Adolescence
- Sommaire:
- 1 L’adolescence :
- 1.1 Physiquement :
- 1.2 Physiologiquement :
- 2 Maladies, suicide et déviance :
- 2.1 Déviance:
- 2.2 L’adolescence, un phénomène de civilisation :
- 3 Crise de l’adolescence:
- 3.1 Le conflit en dépit de lui-même … :
- 3.2 Adolescence de plus en plus violente:
- 3.3 Comment gérer cette crise?
- 4 Vidéo: Adolescence
L’adolescence, vient du mot latin’’ adulescents’’ qui signifie «jeune homme», c’est une période de la vie caractérisée par le développement permettant à l’individu de passer de la personnalité de l’enfant à celle de l’adulte et de même l’accès à la maturité sexuelle des adultes ou à la puberté.
La puberté est un niveau de développement physique, psychologique et physiologique, ce niveau est atteint naturellement par le corps dans un intervalle d’âge qui varie de 12 à 17 ans selon le climat, du génome et de la densité de la population. Ainsi, il commence plus tôt dans les régions tropicales et méditerranéennes (9-11 ans), et plus tard dans les régions nordiques (14-17 ans), tandis que les régions tempérées le connaissent de 11 à 14 ans. Le processus de la puberté varie encore selon le sexe, environ deux ans plus tôt chez les filles que chez les garçons. En France par exemple, la puberté commence vers 10 ans chez les filles, 12 chez les garçons. Enfin, la puberté commence plus tôt dans la ville que dans la campagne, probablement en raison de stimulations plus nombreuses (bruit, stress, etc…).
Les phénomènes liés à la maturité sexuelle de l’individu sont de trois types: physiques (visibles), psychologiques (mentaux, comportementaux) et physiologiques (organes internes tel que la sécrétion hormonale). Ils diffèrent chez les jeunes filles de chez les garçons.
Physiquement :
Pour la petite fille que pour le garçon, la puberté se caractérise par l’apparition de poils sur les jambes, les aisselles et le pubis. La jeune fille voit ses seins se développer(en commençant par la gauche, ce qui soulève chez elle des questions sur la normalité de son développement). Cela entraîne la nécessité d’une rééquilibration se stabilisant à une moyenne de 18 ans. Ses hanches sont de plus en plus développées pour se préparer à un éventuel accueil du fœtus, future épouse sa transpiration est équitablement répartie dans tout son corps. Le garçon voit les cheveux encore apparaître sur son visage (à 12 ans, et commence à se raser vers environ 18 ans) et sur tout le corps. La répartition de la pilosité varie en fonction du génome. Ses muscles se développent, tandis que ses bras étendus. Le pénis et les testicules prennent du volume, et le garçon connaît des pertes blanches parfois ennuyeuses.
Nous avons déjà vu avec le développement physique de la puberté provoque des soucis et des questions lancinantes aussi bien chez les garçons que chez les filles. En même temps, rares sont les adultes qui se sentent maintenant en mesure d’expliquer à l’enfant (garçon ou fille) son évolution depuis la fin de l’enfance à aujourd’hui, et encore moins durant l’adolescence, parce que le nouveau taille des organes génitales(en rapport avec la sexualité)du jeune garçon ou de la jeune fille, s’ ajoute à leurs difficultés à gérer le niveau socio-affectif, les adultes sont mal à l’aise, surtout que certains tabous demeurent toujours à aborder le sujet de la sexualité avec les jeunes de cet âge.
La nouvelle taille du jeune est bien sûr nécessaire, et déclenche spontanément des difficultés socio-affectives. Au plan socioculturel, puisque l’adulte est généralement perturbé par la maturité sexuelle des jeunes, d’autant plus que des phénomènes tels que le culte de la jeunesse gagne du terrain, ce qui brouille les frontières entre les générations.
Naturellement, les difficultés socio-affectives sont particulièrement liées à la volonté d’accès au statut d’adulte. Les jeunes doivent nécessairement être bien intégrés dans leur environnement social: la famille, les enseignants, les petits amis / amies, amis. Vis-à-vis de ses parents, un nouveau rapport doit émerger afin que le jeune puisse s’émanciper à l’aise. Si une nouvelle distance est établie, il sera de plus en plus mal à l’aise. La psychanalyse parle de réactivation nécessaire du complexe d’Œdipe, où les parents ont un rôle à jouer.
L’adolescent est dans une situation paradoxale, puisque, d’un côté il a besoin régulièrement de l’appui financier, social et affectif de sa famille, d’un autre côté il a essentiellement besoin d’une marge de manœuvre toujours plus large, ou de plus de libertés. Il convient donc qu’il se tourne régulièrement vers les gens, à l’extérieur, et aspire à quitter la dépendance.
Envers ,ses éducateurs (parents, enseignants) ainsi que les adultes en général que l’adolescent est obligé de suivre souvent, il s’attend à être reconnu à sa juste valeur: il exige de la confiance, de l’écoute et de la responsabilité, autant que l’autorité (l’autorité de compétence), les limites et la sécurité , car il se sent en phase transitoire et en face de son identité en tant qu’une personne à part entière ayant son mot à dire , il peut se construire sa propre approche de l’apprentissage des adultes et à mieux comprendre et gérer son impulsivité, son émotivité et ses nouvelles facultés.
Le jeune a la soif pour les valeurs absolues et de les réaliser dans le monde qui l’entoure, et son euphorie et dépression sont plus intenses que le monde est différent de ses attentes. L’idéalisme de la jeunesse est nécessaire pour définir ses propres valeurs à la base de ses actions à l’âge adulte, que ce soit le nihilisme (ou l’absence de valeurs) comme la liberté, l’égalité et de la vraie fraternité.
Physiologiquement :
Le garçon et la fille peuvent avoir de l’acné, ce qui correspond à la sécrétion de sébum par l’organisme, en raison des processus hormonaux. Elle peut varier considérablement d’une personne à une autre, effrayant que cela puisse être nécessite parfois un traitement ou une intervention médicale en fonction de sa taille. A savoir, le développement de l’acné gênante est probablement liée à des facteurs psychosomatiques.
En outre, le changement de la voix est un phénomène qui touche les deux sexes, bien que plus marqué chez les garçons, dont la voix semble être brisée, et tour à tour grave et aiguë malgré de lui-même, cela se passe entre 12 et 15 ans en moyenne.
Chez les filles, l’œstrogène, c’est l’hormone qui provoque la menstruation, ou les règles. Selon qu’il a été informé ou non, la première coulée de sang fera plus ou moins peur à la future épouse. Menstruation indication de la maturité de la jeune fille, car ses ovaires sont maintenant prêtes pour la production d’œufs pour sa fertilité dans un cycle de 28 jours (moyenne théorique, ce qui signifie que cela est variable de 17 à 45 jours selon les femmes, et même pour toutes les femmes, les variations de plusieurs jours, selon le stress, vacances …). Ainsi, chaque femme appendra connaître son cycle, ce qui va se stabiliser autour de 2 ans après le début de la puberté jusqu’à la ménopause autour de 45-55 ans. Cependant, à la suite de l’accouchement, le retour à la couche prend un certain temps plus tard (délai prorogé par l’allaitement). Chez les garçons, la testostérone, hormone provoquant la sécrétion du sperme dans les testicules.
Maladies, suicide et déviance :
Le manque d’accompagnement de la part des adultes, est la principale cause de la souffrance des jeunes. Mais le contraire peut être tout aussi mauvais, si les parents ne donnent pas assez de liberté pour les jeunes et les oppriment, les jeunes continuent de souffrir dans le secret et la souffrance explosera tôt ou tard.
Le suicide est un acte délibéré qui découle des sentiments comme le désespoir, la fatigue et la douleur. Cette violence découle des problèmes ou des contradictions chez l’individu, qui a alors le sentiment d’être dans une impasse, alors le suicide n’est pas un choix mais une contrainte qui est nécessaire à un moment donné à un sujet qui n’a pas trouvé d’autre issue à ce qu’il perçoit comme une menace pour lui-même, à son identité. Il est constaté que le désir de mort n’est pas la motivation du suicide, mais plutôt le désir de la vie, c’est une façon d’exister et de crier la souffrance.
Le suicide peut être causé par plusieurs facteurs: l’humeur dépressive ou mélancolique, des situations familiales problématiques, mauvaise image de soi, sentiment d’insécurité à l’intérieur ou à l’extérieur, un sentiment de non-existence ou un trouble d’apprentissage non diagnostiqués (il est important de tester les jeunes surtout si les troubles sont antérieurs à cette période). Le suicide peut donner le sentiment d’un moyen de sortir de ce sentiment d’impasse. Cette loi donne l’impression à l’adolescent d’avoir enfin le contrôle de son destin, il développe un sentiment de puissance. C’est la principale raison de recourir au suicide.
Déviance:
Elle est située principalement au niveau de l’abus (drogues, alcool, sexe) et elle résulte du besoin d’expérimenter et d’affirmer sa personnalité pour le jeune garçon ou la jeune fille. Au moment de l’adolescence de nombreux jeunes comme un comportement déviant, c’est la prise du risque, ce qui reflète un désir de tester ses limites et ses doutes quant à l’avenir, la société et la mort.
L’adolescence, un phénomène de civilisation :
En effet, l’adolescence en tant que tel n’existe que dans les sociétés modernes, et depuis le XIXe siècle, lorsque l’industrie s’est développée et les adultes (parents) se sont retrouvés loin de chez eux. Cette période de l’existence est riche en expérimentation, précisément parce que l’absence partielle de l’autorité parentale, offre aux jeunes la possibilité de définir une approche plus personnelle du statut d’adulte, tandis que Les sociétés traditionnelles de formalisent le passage de l’enfance à l’âge adulte au moment de la puberté, à travers un rituel, un événement et / ou de la cérémonie, qui engagent directement les jeunes dans leurs responsabilités sociales. Ainsi, l’adolescent est fortement stabilisé par l’environnement social, il n’est pas en mesure de se différencier personnellement, comme c’est le cas dans notre société individualiste dans le sens philosophique du terme, depuis la Renaissance et son humanisme.
Crise de l’adolescence:
Difficile d’être parents d’un adolescent en crise! D’autant plus que ce passage au monde adulte est de plus en plus violent … Pourquoi veut-il faire ce qu’il veut? Comment l’aider à retrouver ses repères? L’adolescence est une période difficile pour les jeunes mais aussi pour les parents qui doivent gérer le conflit en cours. Or, cette fameuse crise semble de plus en plus difficile à gérer, fausse impression ou l’effet d’un environnement de plus en plus violents?
Le conflit en dépit de lui-même … :
La crise de l’adolescence est marquée principalement par l’opposition: l’adolescent cherche et tente de trouver sa place au sein de la famille et la société. Et cette quête implique souvent des conflits. Donc, difficile pour les parents de rester calme devant un enfant qui n’écoute jamais, cependant, ce comportement peut être expliqué: cette provocation permanente est liée à un paradoxe, c’est la peur d’être abandonné si personne ne prend soin de lui et de peur d’être sous l’influence, s’il devient l’objet de l’attention des autres. Parce que l’enfant souffre d’hypersensibilité au conflit. Ces affrontements internes le perturbent souvent en profondeur.
Adolescence de plus en plus violente:
Si la crise de l’adolescence a toujours existé, il semble qu’elle soit de plus en plus mal vécue. Ses manifestations sont plus graves, ce qui reflète un malaise grandissant. Est-ce parce qu’elle est encore plus compliqué aujourd’hui qu’hier pour le jeune parvient de trouver sa place dans la société? De nombreux observateurs affirment que le stress s’est accru avec les troubles du comportement reflétant les difficultés chez les adolescents. L’anorexie, la boulimie et la consommation de drogues n’en sont que les symptômes. Selon les experts, dans les 15 à 20% des cas, l’adolescent peut être lui-même dépassé par ce qu’il vient faire dans une spirale descendante. Alors que certains se réfugient dans l’isolement, d’autres ont exprimé leur malaise face à une révolte plus ou moins violente. Les événements les plus extrêmes (délinquance, suicide …) ne touchent heureusement qu’une minorité de jeunes.
Comment gérer cette crise?
Il est donc de plus en plus difficile pour les parents de gérer cette transition vers l’âge d’adulte. Bien sûr pour faire face à la crise de l’adolescence, quelques conseils peuvent vous aider à réussir ce passage obligatoire pour vous-même, étant jeune ou pour vous étant parent d’adolescent. Soyez conscient que les adolescents passent le long de la crise pacifiquement s’ils possèdent des repères solides auxquels s’accrochent. Et il est pour les parents de fournir ces balises. À partir de l’image qu’ils donnent: il sera difficile pour un adolescent de faire ses propres règles de vie si ses parents ne respectent pas ces règles qui lui sont énoncées sous formes d’interdits et des obligations. Si nécessaire, que les adultes choisissent de devenir plus ou moins parents “copains” … Et si vous avez des problèmes réels pour faire face à cette crise, n’hésitez pas à consulter un spécialiste, y compris pédopsychiatre. Vous pouvez également demander conseil l’une des institutions spécialisées ou à l’un des “Maisons de l’adolescence”, que l’on voit se mettre en place. Vous pouvez également demander conseil à l’Ecole des Parents et aux éducateurs spécialisés, qui offre un service d’assistance, parfois même téléphonique et organise régulièrement des rencontres. Sans oublier qu’être parents peut s’apprendre, aussi!
Vidéo: Adolescence
